NUME CAT'S les énigmes mathématiques 1
Domaines : mathématiques, résolution de problèmes, vocabulaire mathématique, calcul Editeur :
Créateur : François Petit Nombre de joueurs : de 2 à 6 Durée d'une partie : 15/20 min Âge : à partir de 7 / 8 ans Prix : 15€ (hors frais de port)
Ce jeu est composé de 18 cartes nombre et de 72 cartes énigmes mathématiques classées en 4 catégories : langage mathématique (problèmes mathématiques divers), langue française (vocabulaire mathématique), opérations (problèmes classés pat type d'opérations) et énigmes champion (pour les + forts !). Chaque carte énigme comporte entre 3 et 6 questions classées par difficultés selon un code couleur.Le but du jeu est de gagner un maximum de cartes énigmes en tapant le plus vite possible sur la carte nombre répondant au problème. Les 18 cartes sont posées au centre de la table et chaque joueur choisit et lit à tour de rôle une énigme. Les autres joueurs doivent taper (ou poser le doigt) sur le nombre qui leur semble être la solution. On ne peut taper qu'une fois par énigme. Le joueur qui a tapé en premier sur le bon nombre remporte la carte énigme. Le vainqueur est celui qui a le plus de cartes énigmes à la fin de la partie.
Une série de 20 cartes calcul permet en plus de jouer au "compte est bon" et de travailler le calcul mental de manière ludique.
Une présentation vidéo de la règle du jeu est en ligne sur le site de l'éditeur. Il existe une extension qui porte davantage sur les notions géométriques et d'autres versions du jeu traitant des fractions, des grands nombres et des nombres décimaux.
Numé Cat's est un jeu rapide qui s'adapte très facilement à l'hétérogénéité d'une classe grâce aux différents niveaux de questions. Il se joue très facilement en autonomie car la règle est simple et les réponses sont inscrites sur les cartes.
Ce jeu a été nomminé aux EducaFLIP 2015
.Pistes d'utilisation en classe : - Numé Cat's se prête bien à une activité en ateliers en autonomie.
- On peut aussi y jouer en groupe classe : un élève ou l'enseignant lit les questions et les autres élèves (individuellement ou par équipes) répondent sur l'ardoise.
- Avec toute la classe, on peut aussi proposer un "tap-tap game" (voir ici) : les cartes nombres sont fixées au tableau, l'enseignant appelle 2 élèves, lit une question et les joueurs tapent le plus vite possible sur le bon nombre. Le plus rapide gagne.
- Il peut aussi être proposé aux élèves de créer de nouvelles cartes et ainsi d'écrire eux-mêmes des énoncés mathématiques répondant aux contraintes du jeu et aux notions que souhaite travailler l'enseignant (nombre réponse, type de calcul, vocabulaire mathématique à utiliser dans l'énoncé, etc...).
Pour plus d'infos et pour commander, c'est ici : http://france.catsfamily.net/main/sub.php?rub=NCE1
- On peut aussi y jouer en groupe classe : un élève ou l'enseignant lit les questions et les autres élèves (individuellement ou par équipes) répondent sur l'ardoise.
- Avec toute la classe, on peut aussi proposer un "tap-tap game" (voir ici) : les cartes nombres sont fixées au tableau, l'enseignant appelle 2 élèves, lit une question et les joueurs tapent le plus vite possible sur le bon nombre. Le plus rapide gagne.
- Il peut aussi être proposé aux élèves de créer de nouvelles cartes et ainsi d'écrire eux-mêmes des énoncés mathématiques répondant aux contraintes du jeu et aux notions que souhaite travailler l'enseignant (nombre réponse, type de calcul, vocabulaire mathématique à utiliser dans l'énoncé, etc...).
Pour plus d'infos et pour commander, c'est ici : http://france.catsfamily.net/main/sub.php?rub=NCE1
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