JEUX D'ECOLE
Apprendre en jouant, apprendre en coopérant, apprendre autrement !


Il s'agit de reconstituer un puzzle en s'aidant du verso des pièces. Les indications contenues au verso correspondent à un calcul ou une information notés sur chacune des cases du support. Lorsqu'on a associé chaque pièce à la case du support, on découvre le dessin ou le coloriage du puzzle !
Je mets parfois à votre disposition seulement les calculs ou "questions"et leurs réponses. A vous de choisir le dessin ou coloriage à imprimer au verso d'une des 2 feuilles.
Il vous faudra ensuite découper la feuille où figure le coloriage et l'enfant devra recomposer le puzzle en positionnant les pièces sur l'autre feuille (sans s'aider du côté dessiné!). Pour complexifier la tâche, je rajoute parfois des pièces pièges sur lesquelles figurent des réponses erronées au recto et un autre coloriage au verso.
Si vous donnez un puzzle à chaque élève pour qu'il colle (et colorie) les pièces, une impression sur du papier A4 standard suffira.
Si vous souhaitez par contre un puzzle réutilisable, je vous conseille de plastifier la feuille du dessin (ou de la coller sur un carton) et d'imprimer l'autre feuille sur du papier bristol.

         
Français
- conjuguer au passé composé 
- conjuguer au passé composé 1er groupe
- conjuguer à l'imparfait
- conjuguer au futur 

- conjuguer au présent de l'indicatif (1er groupe)
- conjuguer au présent de l'indicatif (1er groupe, être, avoir)
- conjuguer au présent de l'indicatif (verbes des 3 groupes)
- conjuguer dire, aller, faire et venir au présent

- conjuguer au présent (verbes particuliers -eler,-eter, -ger, -cer, -yer...)
- conjuguer au présent, imparfait et passé composé -1 
- conjuguer au présent, imparfait et passé composé - 2 
- conjuguer au présent, imparfait, passé composé et passé simple
- conjuguer aux temps composés de l'indicatif
- marquer l'accord sujet/verbe (verbes au présent) n°1, n°2, n°3, n°4, n°5, n°6  

associer des mots : les termes génériques
- lecture : ordonner les mots d'une phrase et les associer à un dessin 
  mathématiques
                                                                              
                                                                          

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